Menü English Ukrainian Rusça Ana Sayfa

Hobiler ve profesyoneller için ücretsiz teknik kütüphane Ücretsiz teknik kütüphane


Bir eğitim kurumunun başkanının (yönetici, başkan, başkan) görev tanımı. Tam belge

emek koruma

emek koruma / İş tanımları

makale yorumları makale yorumları

I. Genel hükümler

  1. Bir eğitim kurumunun müdürü lider kategorisine girer.
  2. Bir eğitim kurumunun müdürü pozisyonuna, daha yüksek mesleki eğitime ve öğretmenlik veya yönetim pozisyonlarında en az 5 yıllık iş tecrübesine sahip bir kişi atanır.
  3. Eğitim kurumu müdürü şunları bilmelidir:
  • Ukrayna mevzuatı;
  • eğitim kurumunun tüzüğü;
  • Çocuk Hakları Sözleşmesi;
  • pedagoji, modern psikolojik ve pedagojik bilim ve pratiğin başarıları;
  • kişilik psikolojisi ve diferansiyel psikoloji;
  • fizyolojinin temelleri, hijyen;
  • eğitim sistemleri yönetimi teorisi ve yöntemleri;
  • ekonomi, hukuk, sosyolojinin temelleri;
  • kurumun finansal ve ekonomik faaliyetlerinin organizasyonu;
  • idari, çalışma ve ekonomik mevzuat;
  • iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve düzenlemeleri.
  1. Bir eğitim kurumunun müdürü doğrudan _______'ye rapor verir.
  2. Bir eğitim kurumu müdürünün yokluğunda (iş gezisi, tatil, hastalık vb.), görevleri, bunların uygun şekilde yürütülmesinden sorumlu bir vekil tarafından yerine getirilir.

II. İş sorumlulukları

Bir eğitim kurumu müdürü:

  1. Kurumu Ukrayna tüzüğüne ve mevzuatına uygun olarak yönetir.
  2. Kurumun sistematik eğitim (öğretim) ve idari ve ekonomik (üretim) çalışmalarını sağlar.
  3. Kurumun gelişim stratejisini, amaçlarını ve hedeflerini belirler, çalışmalarının program planlamasına ilişkin kararlar alır.
  4. Kurumun yönetim kurulu ve kamu kuruluşlarıyla birlikte kuruma yönelik gelişim programları, müfredatlar, dersler, disiplinler, yıllık takvim eğitim programları, kurumun tüzüğü ve iç düzenlemeleri vb. geliştirir, onaylar ve uygular.
  5. Kurumun yönetim yapısını, personel kadrosunu belirler.
  6. Bilimsel, eğitimsel, metodolojik, idari, mali, ekonomik ve diğer sorunları çözer.
  7. Kurumun yapısal birimlerinin, öğretim elemanlarının ve diğer çalışanlarının çalışmalarını planlar, koordine eder ve kontrol eder.
  8. Öğretim elemanlarının işe alımını, seçimini ve yerleştirilmesini gerçekleştirir.
  9. Görev tanımlarını geliştirip onaylayarak çalışanların iş sorumluluklarını belirler, mesleki becerilerini geliştirecek koşulları yaratır.
  10. Çalışanların yaratıcı inisiyatifini teşvik eder ve teşvik eder, ekipte olumlu bir ahlaki ve psikolojik iklimi korur.
  11. Öğrencilerin (öğrencilerin) birliklerini oluşturur, sosyal korumalarını sağlar.
  12. Yetimler ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklar arasındaki öğrencilerin devlet koruyucusudur (mütevelli heyetidir), onların yasal haklarını ve çıkarlarını (kişisel, mülk, barınma, emek vb.) korur.
  13. Aile bağlarını sürdürebilmeleri için koşullar yaratmak için önlemler alır.
  14. Yerel yönetimler, işletme ve kuruluşlar, halk, ebeveynler (onların yerine geçen kişiler) ile etkin etkileşim ve işbirliği sağlar.
  15. Öğretmenlerin (pedagojik), psikolojik organizasyonların ve metodolojik derneklerin faaliyetlerini teşvik eder.
  16. Ukrayna mevzuatının izin verdiği kamu (çocuk ve gençlik dahil) kuruluşlarının faaliyetlerini düzenler.
  17. Bütçe tahsislerinin yanı sıra diğer kaynaklardan gelen fonların rasyonel kullanımını sağlar.
  18. Kurumu devlet, belediye, kamu ve diğer kurum ve kuruluşlar nezdinde temsil eder.
  19. Eğitim materyali tabanının muhasebesini, güvenliğini ve yenilenmesini, sıhhi ve hijyenik rejim kurallarına uyumu ve işgücünün korunmasını, belgelerin muhasebeleştirilmesini ve saklanmasını sağlar.
  20. Eğitim programlarının müfredat ve eğitim süreci takvimine uygun olarak uygulanmasından, mezunların eğitim kalitesinden, yaşam ve sağlıktan, eğitim süresince öğrencilerin (öğrencilerin) ve kurum çalışanlarının hak ve özgürlüklerinin gözetilmesinden sorumludur. Ukrayna mevzuatının belirlediği şekilde süreç.

III. Haklar

Bir eğitim kurumunun müdürü şu haklara sahiptir:

  1. Diğer kuruluşlar ve devlet kurumlarıyla ilişkilerde eğitim kurumu adına hareket etmek.
  2. Yapısal birimlerin başkanlarına ve bireysel uzmanlara zorunlu talimatlar verin.
  3. Görevini yerine getirmeyen veya gereği gibi yerine getirmeyen çalışanlara maddi ve disiplin cezası verilmesine ve başarılı çalışanların ödüllendirilmesine karar vermek.
  4. Kurumun fonlarını ve mülklerini ilgili düzenlemelerin gereklerine ve kurum tüzüğüne uygun olarak yönetin.

IV. Bir sorumluluk

Bir eğitim kurumunun müdürü şunlardan sorumludur:

  1. Ukrayna iş mevzuatı tarafından belirlenen sınırlar dahilinde, bu İş Tanımında belirtilen resmi görevlerini uygunsuz şekilde yerine getirme veya yerine getirmeme.
  2. Faaliyetlerinin yürütülmesi sırasında işlenen suçlar için - Ukrayna'nın idari, ceza ve medeni mevzuatı tarafından belirlenen sınırlar dahilinde.
  3. Maddi hasara neden olmak için - Ukrayna çalışma ve medeni mevzuatı tarafından belirlenen sınırlar dahilinde.

 İlginç makaleler öneriyoruz bölüm İş tanımları:

▪ Muhasebeci-denetçi. İş tanımı

▪ Takım Lideri. İş tanımı

▪ Gaz ekipmanının çalıştırılması ve onarımı için çilingir (VBGO). İş tanımı

Diğer makalelere bakın bölüm İş tanımları.

Oku ve yaz yararlı bu makaleye yapılan yorumlar.

<< Geri

En son bilim ve teknoloji haberleri, yeni elektronikler:

Böcekler için hava tuzağı 01.05.2024

Tarım ekonominin kilit sektörlerinden biridir ve haşere kontrolü bu sürecin ayrılmaz bir parçasıdır. Hindistan Tarımsal Araştırma Konseyi-Merkezi Patates Araştırma Enstitüsü'nden (ICAR-CPRI) Shimla'dan bir bilim insanı ekibi, bu soruna yenilikçi bir çözüm buldu: rüzgarla çalışan bir böcek hava tuzağı. Bu cihaz, gerçek zamanlı böcek popülasyonu verileri sağlayarak geleneksel haşere kontrol yöntemlerinin eksikliklerini giderir. Tuzak tamamen rüzgar enerjisiyle çalışıyor, bu da onu güç gerektirmeyen çevre dostu bir çözüm haline getiriyor. Eşsiz tasarımı, hem zararlı hem de faydalı böceklerin izlenmesine olanak tanıyarak herhangi bir tarım alanındaki popülasyona ilişkin eksiksiz bir genel bakış sağlar. Kapil, "Hedef zararlıları doğru zamanda değerlendirerek hem zararlıları hem de hastalıkları kontrol altına almak için gerekli önlemleri alabiliyoruz" diyor ... >>

Uzay enkazının Dünya'nın manyetik alanına yönelik tehdidi 01.05.2024

Gezegenimizi çevreleyen uzay enkazı miktarının arttığını giderek daha sık duyuyoruz. Ancak bu soruna katkıda bulunanlar yalnızca aktif uydular ve uzay araçları değil, aynı zamanda eski misyonlardan kalan kalıntılar da. SpaceX gibi şirketlerin fırlattığı uyduların sayısının artması, yalnızca internetin gelişmesi için fırsatlar yaratmakla kalmıyor, aynı zamanda uzay güvenliğine yönelik ciddi tehditler de yaratıyor. Uzmanlar artık dikkatlerini Dünya'nın manyetik alanı üzerindeki potansiyel çıkarımlara çeviriyor. Harvard-Smithsonian Astrofizik Merkezi'nden Dr. Jonathan McDowell, şirketlerin uydu takımyıldızlarını hızla konuşlandırdığını ve önümüzdeki on yıl içinde uydu sayısının 100'e çıkabileceğini vurguluyor. Bu kozmik uydu armadalarının hızlı gelişimi, Dünya'nın plazma ortamının tehlikeli kalıntılarla kirlenmesine ve manyetosferin istikrarına yönelik bir tehdit oluşmasına yol açabilir. Kullanılmış roketlerden çıkan metal döküntüleri iyonosferi ve manyetosferi bozabilir. Bu sistemlerin her ikisi de atmosferin korunmasında ve sürdürülmesinde önemli bir rol oynamaktadır. ... >>

Dökme maddelerin katılaşması 30.04.2024

Bilim dünyasında pek çok gizem var ve bunlardan biri de dökme malzemelerin tuhaf davranışlarıdır. Katı gibi davranabilirler ama aniden akıcı bir sıvıya dönüşebilirler. Bu olgu birçok araştırmacının dikkatini çekti ve belki de sonunda bu gizemi çözmeye yaklaşıyoruz. Kum saatindeki kumu hayal edin. Genellikle serbestçe akar, ancak bazı durumlarda parçacıkları sıvıdan katıya dönüşerek sıkışıp kalmaya başlar. Bu geçişin ilaç üretiminden inşaata kadar birçok alan için önemli sonuçları var. ABD'li araştırmacılar bu olguyu tanımlamaya ve onu anlamaya daha da yaklaşmaya çalıştılar. Araştırmada bilim insanları, polistiren boncuk torbalarından elde edilen verileri kullanarak laboratuvarda simülasyonlar gerçekleştirdi. Bu kümelerdeki titreşimlerin belirli frekanslara sahip olduğunu buldular; bu da yalnızca belirli türdeki titreşimlerin malzeme içerisinde ilerleyebileceği anlamına geliyor. Kabul edilmiş ... >>

Arşivden rastgele haberler

Soğuktan gelen enerji 14.09.2019

Los Angeles ve Stanford Üniversitesi'nden bir bilim insanı ekibi, günün kalan ısısını soğutulmuş havaya kanalize ederek akım üreten bir cihaz yarattı. Böylece, projenin yazarlarının kendilerine göre, cihazları yenilenebilir bir enerji kaynağı oluşturmak için uzay soğuğu da kullanabilir.

Projenin yazarlarından Aaswat Raman, "Bu teknolojinin güneş panellerini etkili bir şekilde tamamlayacağına ve güneş ışığına erişimin kapalı olduğu saatlerde bile enerji üretilmesine izin vereceğine inanıyoruz" diyor.

Ne yazık ki, güneş enerjisi tüm avantajlarıyla, insanlığın tüm enerji sorunlarının çözümü değildir. Dünya'da bile insanlar eve dönüyor ve daha akşam saatlerinde elektrikli aletleri aktif olarak kullanmaya başlıyor. Elbette gün içinde biriken enerji depolanabilir - ancak bunu "gece" üretim sistemleriyle desteklemek çok daha ekonomik ve daha kolaydır.

Birçok analogun aksine, yeni cihaz termoelektrik etki nedeniyle çalışıyor. Mühendisler, termokupl adı verilen bir malzeme kullanarak sıcaklık değişikliklerini voltaj farklılıklarına dönüştürebilir. Bunun için bir yandan potansiyel bir ısı kaynağına, diğer yandan da bir ısıl enerji sineği için bir yere ihtiyaç vardır. Sorun, malzemelerin soğutulmuş ortamdan voltaj üretecek şekilde doğru şekilde nasıl düzenleneceğidir.

Ayrıca, çoğu termoelektrik sistem, toplu kullanım için çok pahalı malzemelere dayanır, bu nedenle ekip yaratıcı oldu ve ürünlerini mümkün olan en basit ve en ucuz parçalardan tasarladı. Bilim adamları ucuz bir termoelektrik jeneratör kurdular ve gökyüzüne doğru çevrildiğinde gece havasına ısı yaymak için siyah bir alüminyum diskle sabitlediler. Jeneratör polistiren bir kasaya yerleştirildi, kızılötesi şeffaf bir pencereyle kaplandı ve küçük bir LED'e bağlandı.

Saha testleri sonucunda, soğuk bir gecede, sıcaklık sıfırın altına düştüğünde, cihazın yaklaşık 0,8 miliwatt güç ürettiği ortaya çıktı ki bu da metrekare başına 25 miliwatt'a tekabül ediyor. Bu, örneğin bir işitme cihazına veya bir lazer işaretçiye güç sağlamak için yeterlidir.

Mütevazı geliyor, değil mi? Bununla birlikte, kelimenin tam anlamıyla "diz üstünde" monte edilmiş bir prototip için bunlar önemli sayılardır. Ekip, doğru ayarlar ve doğru koşullarla metrekare başına 500 miliwatt'a ulaşabileceklerini öne sürüyor. Akşam ve gece aydınlatmanın yanı sıra cihazımız ihtiyaç duyulan her yerde elektrik üretmek için idealdir.

Diğer ilginç haberler:

▪ Evrenin Genişlemesinin Yeni Modeli

▪ Kedinin koku alma duyusunun sırları çözüldü

▪ Bir kafeste balık

▪ Ay, küresel enerji krizini önleyecek

▪ En doğru optik saat

Bilim ve teknolojinin haber akışı, yeni elektronik

 

Ücretsiz Teknik Kitaplığın ilginç malzemeleri:

▪ sitenin bölümü Görsel yanılsamalar. Makale seçimi

▪ makale Mickey Mouse Dereceleri. Popüler ifade

▪ makale İzlenimcilik nedir? ayrıntılı cevap

▪ cepli makale Velovyuk. Seyahat ipuçları

▪ makale Seri Bellek Yongalarını Programlama. Radyo elektroniği ve elektrik mühendisliği ansiklopedisi

▪ makale Büyüyen kristaller. Kimyasal deneyim

Bu makaleye yorumunuzu bırakın:

Adı:


E-posta isteğe bağlı):


Yorum:





Bu sayfanın tüm dilleri

Ana sayfa | Kütüphane | Makaleler | Site haritası | Site incelemeleri

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2024