Öğretmen-psikolog için iş tanımı

Ücretsiz teknik kütüphane

İŞ TALİMATLARI
Ücretsiz kütüphane / emek koruma / İş tanımları

Bir öğretmen-psikolog için iş tanımı. Tam belge

emek koruma

emek koruma / İş tanımları

makale yorumları

I. Genel hükümler

Eğitim psikoloğu uzmanlar kategorisine girer.
Öğretmen-psikolog pozisyonuna, “Psikoloji” alanında ek uzmanlığa sahip ikincil psikolojik veya ikincil pedagojik eğitim almış bir kişi atanır (iş deneyimi gereklilikleri sunulmadan; öğretim deneyimi (uzmanlık alanında çalışma): 2'den 4'e kadar) yıl; 4 ila 6 yıl; 6 yıldan fazla) veya ek bir "Psikoloji" uzmanlığı ile daha yüksek psikolojik veya yüksek pedagojik eğitim (iş deneyimi gerekliliği olmadan; öğretim deneyimi (uzmanlık alanında çalışma): 2 ila 4 yıl; 4 ila 6 yıl; 6 ila 10 yıl; 10 yıl üzeri) veya yeterlilik kategorisi (II, I, en yüksek).
Eğitim psikoloğu pozisyonuna atanma ve işten çıkarılma, _______ tavsiyesi üzerine kurum müdürünün emriyle yapılır.
Bir öğretmen-psikolog şunları bilmelidir:

Ukrayna mevzuatı;
İnsan Hakları ve Özgürlükler Bildirgesi;
çocuk hakları sözleşmesi;
işgücü koruması, sağlık hizmetleri, kariyer rehberliği, öğrencilerin (öğrencilerin) istihdamı ve sosyal koruma konularını düzenleyen düzenleyici belgeler;
genel psikoloji, eğitim psikolojisi ve genel pedagoji, kişilik psikolojisi ve diferansiyel psikoloji, çocuk ve gelişim psikolojisi, sosyal psikoloji, tıbbi psikoloji, çocuk nöropsikolojisi, patopsikoloji, psikosomatik;
defektoloji, psikoterapi, seksoloji, zihinsel hijyen, kariyer rehberliği, mesleki çalışmalar ve mesleki psikoloji, psikodiagnostik, psikolojik danışmanlık ve psikoprofilaksinin temelleri;
aktif öğrenme yöntemleri, sosyo-psikolojik iletişim eğitimi;
bireysel ve grup profesyonel danışma, normal ve anormal çocuk gelişiminin teşhisi ve düzeltilmesi için modern yöntemler;
iş güvenliği, güvenlik ve yangından korunma kuralları ve düzenlemeleri.

Eğitim psikoloğu doğrudan _______'ye rapor verir.
Öğretmen-psikologun yokluğunda (tatil, hastalık vb.) görevleri kurum müdürünün emriyle atanan bir kişi tarafından yerine getirilir. Bu kişi ilgili hakları kazanır ve kendisine verilen görevlerin kaliteli ve zamanında yerine getirilmesinden sorumludur.

II. İş sorumlulukları

Öğretmen-psikolog:

Kurumlarda eğitim-öğretim sürecinde öğrencilerin (öğrencilerin) zihinsel, bedensel ve sosyal iyilik hallerinin korunmasına yönelik mesleki faaliyetler yürütür.
Çocuk Haklarına Dair Sözleşme uyarınca bireysel hakların korunmasını teşvik eder.
Kurumun sosyal alanının uyumlaştırılmasını teşvik eder ve sosyal uyumsuzlukların ortaya çıkmasını önlemek için önleyici tedbirler alır.
Öğrencilerin (öğrencilerin) kişiliğinin gelişimini engelleyen faktörleri belirler ve çeşitli psikolojik yardım (psiko-düzeltme, rehabilitasyon ve danışmanlık) sağlamak için önlemler alır.
Öğrencilere (öğrencilere), ebeveynlere (onların yerine geçen kişilere), öğretim personeline belirli sorunların çözümünde yardım sağlar.
Çeşitli profil ve amaçlara yönelik psikolojik teşhisler yapar.
Öğrencilerin (öğrencilerin) kişisel ve sosyal gelişim sorunları konusunda öğretim elemanlarını ve ebeveynleri (onların yerini alan kişiler) yönlendirmek için araştırma materyallerine dayalı psikolojik ve pedagojik sonuçlar çıkarır.
Belgeleri öngörülen biçimde tutar ve amacına uygun olarak kullanır.
Öğrencilerin (öğrencilerin) kişiliğinin bireysel ve cinsiyet-yaş özelliklerini dikkate alarak, eğitim faaliyetlerinin gelişimsel ve ıslah programlarının planlanmasına ve geliştirilmesine katılır, yaşamın ve mesleki yaşamın çeşitli durumlarında oryantasyona hazır olma durumlarının geliştirilmesine katkıda bulunur. kendi kaderini tayin etme.
Yaratıcı üstün yetenekli öğrencilere psikolojik destek sağlar, gelişimlerini ve arayışlarını teşvik eder.
Öğrencilerin gelişimindeki sapmaların (zihinsel, fiziksel, duygusal) derecesini ve ayrıca çeşitli sosyal gelişim bozukluklarını belirler ve bunların psikolojik ve pedagojik düzeltmelerini gerçekleştirir.
Cinsel eğitim kültürü de dahil olmak üzere öğrencilerin (öğrencilerin), öğretim elemanlarının ve ebeveynlerin (onların yerini alan kişiler) psikolojik kültürünü oluşturur.
Bir eğitim kurumunun çalışanlarına, bu kurumun gelişimi, psikolojinin pratik uygulaması, öğrencilerin (öğrencilerin), öğretim personelinin, ebeveynlerin (onların yerini alan kişilerin) sosyo-psikolojik yeterliliklerinin arttırılmasına odaklanan konularda danışmanlık yapar.

III. Haklar

Bir öğretmen-psikolog şu haklara sahiptir:

Kurumun yönetiminin faaliyetlerine ilişkin taslak kararları hakkında bilgi edinin.
Yetki alanına giren konularda, kurumun faaliyetlerinin iyileştirilmesi ve çalışma yöntemlerinin iyileştirilmesine yönelik önerileri kurum yönetimine değerlendirilmek üzere sunmak; kurum çalışanlarının faaliyetlerine ilişkin yorumlar; Kurumun faaliyetlerindeki mevcut eksikliklerin giderilmesine yönelik seçenekler.
Resmi görevlerini yerine getirmek için gerekli bilgi ve belgeleri, bizzat veya kurum yönetimi adına yapısal birimlerden ve diğer uzman kişilerden talep edebilir.
Kendisine verilen görevlerin çözümüne tüm (bireysel) yapısal bölümlerden uzmanları dahil edin (eğer bu yapısal bölümlere ilişkin düzenlemeler tarafından sağlanıyorsa, değilse, o zaman kurum başkanının izniyle).
Kurum yönetiminden, resmi görev ve haklarının yerine getirilmesinde yardım sağlanmasını talep edin.

IV. Bir sorumluluk

Öğretmen-psikolog aşağıdakilerden sorumludur:

Ukrayna'nın yürürlükteki iş mevzuatı tarafından belirlenen sınırlar dahilinde, bu İş Tanımında belirtilen resmi görevlerinin uygunsuz şekilde yerine getirilmesi veya yerine getirilmemesi için.
Faaliyetlerinin yürütülmesi sırasında işlenen suçlar için - Ukrayna'nın mevcut idari, ceza ve medeni mevzuatı tarafından belirlenen sınırlar dahilinde.
Maddi hasara neden olmak için - Ukrayna'nın yürürlükteki çalışma ve medeni mevzuatı tarafından belirlenen sınırlar dahilinde.

İlginç makaleler öneriyoruz bölüm İş tanımları:

▪ Baş Proje Mühendisi. İş tanımı

▪ Elektrik ve kamyon şoförü. İş tanımı

▪ Ekskavatör sürücüsü. İş tanımı

Diğer makalelere bakın bölüm İş tanımları.

Oku ve yaz yararlı bu makaleye yapılan yorumlar.

<< Geri

En son bilim ve teknoloji haberleri, yeni elektronikler:

Böcekler için hava tuzağı 01.05.2024

Tarım ekonominin kilit sektörlerinden biridir ve haşere kontrolü bu sürecin ayrılmaz bir parçasıdır. Hindistan Tarımsal Araştırma Konseyi-Merkezi Patates Araştırma Enstitüsü'nden (ICAR-CPRI) Shimla'dan bir bilim insanı ekibi, bu soruna yenilikçi bir çözüm buldu: rüzgarla çalışan bir böcek hava tuzağı. Bu cihaz, gerçek zamanlı böcek popülasyonu verileri sağlayarak geleneksel haşere kontrol yöntemlerinin eksikliklerini giderir. Tuzak tamamen rüzgar enerjisiyle çalışıyor, bu da onu güç gerektirmeyen çevre dostu bir çözüm haline getiriyor. Eşsiz tasarımı, hem zararlı hem de faydalı böceklerin izlenmesine olanak tanıyarak herhangi bir tarım alanındaki popülasyona ilişkin eksiksiz bir genel bakış sağlar. Kapil, "Hedef zararlıları doğru zamanda değerlendirerek hem zararlıları hem de hastalıkları kontrol altına almak için gerekli önlemleri alabiliyoruz" diyor ... >>

Uzay enkazının Dünya'nın manyetik alanına yönelik tehdidi 01.05.2024

Gezegenimizi çevreleyen uzay enkazı miktarının arttığını giderek daha sık duyuyoruz. Ancak bu soruna katkıda bulunanlar yalnızca aktif uydular ve uzay araçları değil, aynı zamanda eski misyonlardan kalan kalıntılar da. SpaceX gibi şirketlerin fırlattığı uyduların sayısının artması, yalnızca internetin gelişmesi için fırsatlar yaratmakla kalmıyor, aynı zamanda uzay güvenliğine yönelik ciddi tehditler de yaratıyor. Uzmanlar artık dikkatlerini Dünya'nın manyetik alanı üzerindeki potansiyel çıkarımlara çeviriyor. Harvard-Smithsonian Astrofizik Merkezi'nden Dr. Jonathan McDowell, şirketlerin uydu takımyıldızlarını hızla konuşlandırdığını ve önümüzdeki on yıl içinde uydu sayısının 100'e çıkabileceğini vurguluyor. Bu kozmik uydu armadalarının hızlı gelişimi, Dünya'nın plazma ortamının tehlikeli kalıntılarla kirlenmesine ve manyetosferin istikrarına yönelik bir tehdit oluşmasına yol açabilir. Kullanılmış roketlerden çıkan metal döküntüleri iyonosferi ve manyetosferi bozabilir. Bu sistemlerin her ikisi de atmosferin korunmasında ve sürdürülmesinde önemli bir rol oynamaktadır. ... >>

Dökme maddelerin katılaşması 30.04.2024

Bilim dünyasında pek çok gizem var ve bunlardan biri de dökme malzemelerin tuhaf davranışlarıdır. Katı gibi davranabilirler ama aniden akıcı bir sıvıya dönüşebilirler. Bu olgu birçok araştırmacının dikkatini çekti ve belki de sonunda bu gizemi çözmeye yaklaşıyoruz. Kum saatindeki kumu hayal edin. Genellikle serbestçe akar, ancak bazı durumlarda parçacıkları sıvıdan katıya dönüşerek sıkışıp kalmaya başlar. Bu geçişin ilaç üretiminden inşaata kadar birçok alan için önemli sonuçları var. ABD'li araştırmacılar bu olguyu tanımlamaya ve onu anlamaya daha da yaklaşmaya çalıştılar. Araştırmada bilim insanları, polistiren boncuk torbalarından elde edilen verileri kullanarak laboratuvarda simülasyonlar gerçekleştirdi. Bu kümelerdeki titreşimlerin belirli frekanslara sahip olduğunu buldular; bu da yalnızca belirli türdeki titreşimlerin malzeme içerisinde ilerleyebileceği anlamına geliyor. Kabul edilmiş ... >>

Arşivden rastgele haberler

Dokuzuncu gezegenin varlığı kanıtlandı 24.05.2018

Gökbilimciler, güneş sisteminin eteklerinde büyük bir dokuzuncu gezegen olduğunu gösteren, çok sıra dışı bir yörüngeye sahip bir cüce gezegen olan garip bir gök cismi keşfettiler.

Gökbilimciler küçük bir kozmik cisim buldular ve yörüngesi yalnızca bir gerçekle açıklanabilir: başka bir gerçek, büyük bir gezegenin hala görüşümüzden saklandığı, ancak etrafındaki cisimleri etkilediği.

Bilim adamları birkaç yıldır sistemimizdeki başka bir gezegenin Güneş'ten uzakta döndüğünü öne sürüyorlar ve son birkaç yıldır onu arıyorlar. Her şey 2016 yılında, güneş sistemindeki bir dizi uzak nesnedeki gökbilimcilerin bazı garip desenleri ortaya çıkarmasıyla başladı. Hepsinin çok ilginç bir yörüngesi vardı, sistemdeki diğer tüm gezegenlere açılı olarak döndüler.

Gözlemler, yörüngelerinin çok daha büyük başka bir cismin yerçekiminden etkilendiğini ileri sürdü. Şimdi garip bir yörüngeye sahip başka bir nesne bulundu. 2015 BP519'un yörüngesi, güneş sistemi içindeki hemen hemen her şeye kıyasla 54 derecelik bir açıda bulunuyor ve bu anomalinin en makul açıklaması Dokuzuncu gezegenin varlığı.

Tabii ki bulmak zor, çünkü bizden çok uzak, Plüton'dan çok daha uzak. Üstelik esmer. Ayrıca, tam olarak nerede olabileceğini bilmiyoruz. Ama eğer gerçekten varsa, onu bulacağız.

Diğer ilginç haberler:

▪ Cep telefonuyla daha hızlı seyahat edin

▪ Toshiba 13" Chromebook

▪ CPU soğutucu ID-Soğutma SE-50

▪ Herkesin kendi gerçekliği vardır

▪ Kaplanlar ve kızılötesi

Bilim ve teknolojinin haber akışı, yeni elektronik

Ücretsiz Teknik Kitaplığın ilginç malzemeleri:

▪ sitenin bölümü Mikrofonlar, radyo mikrofonları. Makale seçimi

▪ Yazı İl yazmaya gitti! Popüler ifade

▪ makale Hayvanlar renkleri ayırt edebilir mi? ayrıntılı cevap

▪ Makale Manuel solunum cihazlarıyla suni akciğer havalandırması. Sağlık hizmeti

▪ makale Basit ve güvenilir GSM güvenliği. Radyo elektroniği ve elektrik mühendisliği ansiklopedisi

▪ makale Çiçekler ve güvercinler. Odak Sırrı

Bu makaleye yorumunuzu bırakın:

Bu sayfanın tüm dilleri

Ana sayfa | Kütüphane | Makaleler | Site haritası | Site incelemeleri