Hijyenik eğitim konusunda bir doktorun iş tanımı

Ücretsiz teknik kütüphane

İŞ TALİMATLARI
Ücretsiz kütüphane / emek koruma / İş tanımları

Hijyenik eğitim konusunda bir doktorun iş tanımı. Tam belge

emek koruma

emek koruma / İş tanımları

makale yorumları

I. Genel hükümler

Bu İş Tanımı, hijyen eğitiminde bir doktorun görev, hak ve sorumluluklarını tanımlar.
Hijyen eğitimi için hekim kadrosuna yüksek tıp eğitimi almış ve “Hijyen Eğitimi” uzmanlığı alanında lisansüstü eğitimini veya uzmanlığını tamamlamış kişi atanır.
Hijyenik bir eğitim doktorunun bilmesi gerekenler:

sağlık hizmetlerine ilişkin Ukrayna mevzuatının temelleri;
sağlık kurumlarının faaliyetlerini düzenleyen düzenleyici belgeler, dahil. Devlet Sıhhi ve Epidemiyolojik Denetimi;
hastanelerde ve polikliniklerde tıbbi ve önleyici bakımın organize edilmesinin temelleri, acil ve acil tıbbi bakım, afet tıbbı hizmetleri, sıhhi ve epidemiyolojik hizmetler, nüfusa ilaç temini ve sağlık tesisleri;
klinik muayenenin teorik temelleri, ilkeleri ve yöntemleri;
bütçe sigortası tıbbı bağlamında sağlık kurumlarının ve sağlık çalışanlarının faaliyetleri için örgütsel ve ekonomik temeller;
sosyal hijyenin temelleri, sağlık hizmetlerinin organizasyonu ve ekonomisi, tıp etiği ve deontoloji;
tıbbi faaliyetin yasal yönleri;
insan vücudunun organlarının ve sistemlerinin işlevsel durumunun klinik, enstrümantal ve laboratuvar teşhisinin genel ilkeleri ve temel yöntemleri;
başlıca hastalıkların etiyolojisi, patogenezi, klinik belirtileri, seyrinin özellikleri, karmaşık tedavi ilkeleri;
hastanın hayatını tehdit eden bir durumda acil tıbbi bakım sağlanmasına ilişkin kurallar;
geçici iş göremezlik muayenesinin esasları ve mediko-sosyal muayene;
sağlık eğitiminin temelleri;
iç çalışma düzenlemelerinin kuralları;
işçi koruma kuralları ve normları, güvenlik önlemleri, endüstriyel sanitasyon ve yangından korunma.

Uzmanlık alanında hijyenik eğitim veren bir doktorun şunları bilmesi gerekir:

hijyenik eğitimin içeriği ve bölümleri;
Hijyenik eğitim hizmetinin görevleri, organizasyonu, yapısı, kadrosu ve donanımı;
uzmanlık alanındaki güncel yasal ve öğretici ve metodolojik belgeler;
dokümantasyon kuralları;
hijyen eğitimi hizmetinin faaliyetlerinin planlanması ve raporlanmasına ilişkin ilkeler;
faaliyetlerini izlemeye yönelik yöntemler ve prosedürler;
sıhhi eğitim çalışmalarının temelleri, sağlık tesisleri ile bölgesel tıbbi önleme merkezi ve Devlet Sıhhi ve Epidemiyolojik Gözetim Merkezi arasındaki etkileşimin ilkeleri;
sağlık kurumlarındaki sağlık çalışanlarının risk faktörlerini belirlemek, doğru yaşam tarzını belirlemek, tıbbi ve hijyenik bilgiyi teşvik etmek ve atanan birlik arasında sağlıklı bir yaşam tarzına yönelik faaliyetlerine yönelik organizasyonel ve metodolojik desteğin temelleri;
Hijyenik eğitim ve öğretim, hastalıkların önlenmesi ve sağlığın teşviki ve geliştirilmesi konularında uzmanlara ve çeşitli nüfus gruplarına yönelik bilgi desteğinin temelleri. ve medya aracılığıyla.

Hijyenik eğitim için bir doktor, Ukrayna'nın mevcut mevzuatına uygun olarak bir sağlık kurumunun başhekiminin emriyle atanır ve görevden alınır.
Hijyenik eğitim doktoru doğrudan bölüm başkanına (bölüm), onun yokluğunda ise kurum başkanına veya yardımcısına bağlıdır.

II. İş sorumlulukları

Aşağıdaki konularda Tıbbi Önleme Merkezi ile etkileşime girer:

sağlık tesisi personelinin hijyenik eğitim ve öğretim alanında eğitilmesi, sağlıklı bir yaşam tarzının teşvik edilmesi, bilginin geliştirilmesi ve hastalıkların önlenmesine yönelik yeni yöntemlerin tanıtılması;
sağlık kurumlarının çalışanları, organize ve organize olmayan nüfus arasında sağlığın korunması ve geliştirilmesine ilişkin eğitici ve metodolojik belgelerin, sıhhi ve eğitici nitelikteki görsel yardımların (videolar dahil) edinilmesi ve dağıtılması;
görevlendirilen nüfus arasında önleyici eylem ve kampanyaların düzenlenmesi ve yürütülmesi;
günlük çalışmalarda kullanılmak üzere sağlık eğitimi literatürü (bulaşıcı ve bulaşıcı olmayan hastalıkların önlenmesi hakkında), ders ve konuşma metinleri, süreli yayınlardan tıbbi makalelerden oluşan bir kütüphane oluşturmak;
nüfusla çalışırken sağlık tesislerinin faaliyetlerine yeni önleyici yöntemlerin getirilmesi;
nüfusun çeşitli gruplarına yönelik sağlık konularında konferanslar, okullar, seminerler düzenlemek;
tıp kurumlarının sağlık çalışanları tarafından hazırlanan ders metinleri, konuşmalar, makaleler, sınavlar ve diğer materyallerin incelenmesi.

Sağlık tesisi çalışanlarıyla çalışır:

tıbbi önleme departmanının (ofisinin) yetki alanına giren konularda tıbbi çalışanların ve sağlık tesislerinin yapısal birimlerinin bireysel çalışma planlarını özetler;
konferansların, konuşmaların, radyo yayınlarının, yuvarlak masa toplantılarının, konferansların, seminerlerin, toplantıların vb. hazırlanmasında organizasyonel, metodolojik ve tavsiye niteliğinde yardım sağlar;
Hijyenik eğitim ve öğretim, sağlığın korunması ve geliştirilmesi bölümünde sağlık çalışanlarının nüfusla olan faaliyetlerini izler ve analiz eder, üç ayda bir faaliyetlerine ilişkin objektif bilgi ve değerlendirme sağlar ve bunu en iyi şekilde yaymak için sağlık tesisinin başhekimine sunar. uygulamaları ve tespit edilen eksikliklerin giderilmesini;
Faaliyet alanında yapılan çalışmalara ilişkin yıllık raporları kabul eder, sağlık tesislerine ilişkin özet istatistik raporu hazırlar.

Sağlık kuruluşlarında hastalarla çalışır:

enstrümantal çalışmalar yapar (antropometri, kan basıncı ölçümü, tartım vb.);
risk faktörlerini belirlemek için anamnestik verileri toplar, ayrıca test ve sorgulama yapar ve ardından sağlıklı bir yaşam tarzının düzeltilmesine yönelik öneriler sunar;
sağlığın korunması, muhafaza edilmesi ve geliştirilmesi konularında nüfusun çeşitli gruplarına yönelik dersler, okullar, seminerler düzenler, bunların hem organizasyonel hem de metodolojik açıdan ve öğrencilere sağlık eğitimi literatürü sağlanması açısından uygulanmasını sağlar;
konsültasyon ve sağlık birimi varsa, nozolojik öncesi teşhisleri yapar, birey ve grupların sağlık niteliğini ve niceliğini belirler ve bağlı nüfusun sağlık durumuna ilişkin bir veri bankası oluşturur.

Sağlık tesislerinin çeşitli departman ve ofislerinin çalışmalarının doğası ve özelliklerine uygun olarak, görevlendirilen nüfus arasında önleme ve sağlıklı yaşam tarzı konularındaki bilgileri araştırır ve değerlendirir.
Görevlendirilen nüfusun sağlığının korunması ve güçlendirilmesi konularında danışmanlık ve sağlık faaliyetlerini koordine eder ve sağlar.
Hijyenik eğitim ve öğretim, hastalıkların önlenmesi ve sağlık çalışanlarının sağlığın korunması ve geliştirilmesi, erken ölüm ve sakatlığın azaltılması, risklerin belirlenmesi konularında bölgesel hedefli programların uygulanması için bir tıp kurumunun faaliyetlerinin kontrol ve analizini düzenler. faktörler, yaşam tarzının düzeltilmesi, propaganda tıbbi ve hijyenik bilgi.
Kendisine bağlı (varsa) ikincil ve ikincil sağlık personelinin çalışmalarını denetler, görevlerinin yerine getirilmesini kolaylaştırır.
Teşhis ve tedavi prosedürlerinin doğruluğunu, aletlerin, aparatların ve ekipmanların çalışmasını, reaktiflerin ve ilaçların rasyonel kullanımını, hemşirelik ve asistan sağlık personelinin güvenlik ve işgücü koruma kurallarına uygunluğunu izler.
Sağlık personelinin becerilerini geliştirmek için eğitim oturumlarına katılır.
Çalışmalarını planlar ve performans göstergelerini analiz eder.
Tıbbi ve diğer belgelerin belirlenen kurallara uygun olarak zamanında ve yüksek kalitede yürütülmesini sağlar.
Tıp etiği ve deontoloji kural ve ilkelerine uyar.
Nitelikli ve zamanında kurum yönetiminin emirlerini, emirlerini ve talimatlarını ve ayrıca mesleki faaliyetleriyle ilgili yasal işlemleri yerine getirir.
İç düzenlemeler, yangın güvenliği ve güvenliği, sıhhi ve epidemiyolojik rejim kurallarına uygundur.
Sağlık kuruluşunun, çalışanlarının, hastalarının ve ziyaretçilerinin faaliyetlerini tehdit eden güvenlik, yangın ve sağlık kuralları ihlallerini ortadan kaldırmak için yönetimi zamanında bilgilendirmek de dahil olmak üzere önlemleri ivedilikle alır.
Sistematik olarak becerilerini geliştirir.

III. Haklar

Hijyenik eğitim doktoru şu haklara sahiptir:

teşhis ve tedavi sürecinin iyileştirilmesi, hijyenik eğitim ve öğretim konuları, sağlıklı bir yaşam tarzının oluşturulması, çalışma faaliyetlerinin organizasyonu ve koşulları konusunda kurum yönetimine önerilerde bulunmak;
(varsa) astlarının çalışmalarını denetlemek, resmi görevleri çerçevesinde emirler vermek ve bunların eksiksiz uygulanmasını talep etmek, bunların teşviki veya cezalandırılması konusunda kurum yönetimine teklifte bulunmak;
görevlerinin ifası için gerekli bilgi materyallerini ve yasal belgeleri talep etmek, almak ve kullanmak;
bir tıp uzmanının çalışmasıyla ilgili konuların tartışıldığı bilimsel ve pratik konferans ve toplantılara katılmak;
uygun yeterlilik kategorisini alma hakkı ile yerleşik prosedüre uygun olarak sertifikasyonu geçmek;
en az 5 yılda bir tazeleme kurslarında niteliklerini geliştirmek.

IV. Bir sorumluluk

Hijyenik eğitim doktoru aşağıdakilerden sorumludur:

kendisine verilen görevlerin zamanında ve kaliteli bir şekilde yerine getirilmesi;
işlerinin organizasyonu, yönetimin emir, talimat ve talimatlarının zamanında ve nitelikli bir şekilde yerine getirilmesi, faaliyetleriyle ilgili düzenleyici yasal düzenlemeler;
iç düzenlemelere, yangın güvenliğine ve güvenliğine uygunluk;
mevcut düzenleyici belgeler tarafından sağlanan tıbbi ve diğer resmi belgelerin zamanında ve yüksek kalitede yürütülmesi;
belirlenen prosedüre uygun olarak faaliyetleri hakkında istatistiksel ve diğer bilgileri sağlamak;
ast çalışanların (varsa) yürütme disiplinine uymalarını ve görevlerini yerine getirmelerini sağlamak;
sağlık kuruluşunun, çalışanlarının, hastalarının ve ziyaretçilerinin faaliyetlerini tehdit eden güvenlik, yangın ve sağlık kuralları ihlallerini ortadan kaldırmak için yönetimi zamanında bilgilendirmek de dahil olmak üzere ivedilikle harekete geçilmesi.

İş disiplininin, yasal ve düzenleyici düzenlemelerin ihlali nedeniyle, hijyenik eğitim doktoru, suçun ciddiyetine bağlı olarak mevcut mevzuata uygun olarak disiplin, maddi, idari ve cezai sorumluluğa tabi tutulabilir.

İlginç makaleler öneriyoruz bölüm İş tanımları:

▪ Telefon yöneticisi. İş tanımı

▪ CTO yöneticisi. İş tanımı

▪ Onarım ve revizyon alanının elektrikçisi. İş tanımı

Diğer makalelere bakın bölüm İş tanımları.

Oku ve yaz yararlı bu makaleye yapılan yorumlar.

<< Geri

En son bilim ve teknoloji haberleri, yeni elektronikler:

Böcekler için hava tuzağı 01.05.2024

Tarım ekonominin kilit sektörlerinden biridir ve haşere kontrolü bu sürecin ayrılmaz bir parçasıdır. Hindistan Tarımsal Araştırma Konseyi-Merkezi Patates Araştırma Enstitüsü'nden (ICAR-CPRI) Shimla'dan bir bilim insanı ekibi, bu soruna yenilikçi bir çözüm buldu: rüzgarla çalışan bir böcek hava tuzağı. Bu cihaz, gerçek zamanlı böcek popülasyonu verileri sağlayarak geleneksel haşere kontrol yöntemlerinin eksikliklerini giderir. Tuzak tamamen rüzgar enerjisiyle çalışıyor, bu da onu güç gerektirmeyen çevre dostu bir çözüm haline getiriyor. Eşsiz tasarımı, hem zararlı hem de faydalı böceklerin izlenmesine olanak tanıyarak herhangi bir tarım alanındaki popülasyona ilişkin eksiksiz bir genel bakış sağlar. Kapil, "Hedef zararlıları doğru zamanda değerlendirerek hem zararlıları hem de hastalıkları kontrol altına almak için gerekli önlemleri alabiliyoruz" diyor ... >>

Uzay enkazının Dünya'nın manyetik alanına yönelik tehdidi 01.05.2024

Gezegenimizi çevreleyen uzay enkazı miktarının arttığını giderek daha sık duyuyoruz. Ancak bu soruna katkıda bulunanlar yalnızca aktif uydular ve uzay araçları değil, aynı zamanda eski misyonlardan kalan kalıntılar da. SpaceX gibi şirketlerin fırlattığı uyduların sayısının artması, yalnızca internetin gelişmesi için fırsatlar yaratmakla kalmıyor, aynı zamanda uzay güvenliğine yönelik ciddi tehditler de yaratıyor. Uzmanlar artık dikkatlerini Dünya'nın manyetik alanı üzerindeki potansiyel çıkarımlara çeviriyor. Harvard-Smithsonian Astrofizik Merkezi'nden Dr. Jonathan McDowell, şirketlerin uydu takımyıldızlarını hızla konuşlandırdığını ve önümüzdeki on yıl içinde uydu sayısının 100'e çıkabileceğini vurguluyor. Bu kozmik uydu armadalarının hızlı gelişimi, Dünya'nın plazma ortamının tehlikeli kalıntılarla kirlenmesine ve manyetosferin istikrarına yönelik bir tehdit oluşmasına yol açabilir. Kullanılmış roketlerden çıkan metal döküntüleri iyonosferi ve manyetosferi bozabilir. Bu sistemlerin her ikisi de atmosferin korunmasında ve sürdürülmesinde önemli bir rol oynamaktadır. ... >>

Dökme maddelerin katılaşması 30.04.2024

Bilim dünyasında pek çok gizem var ve bunlardan biri de dökme malzemelerin tuhaf davranışlarıdır. Katı gibi davranabilirler ama aniden akıcı bir sıvıya dönüşebilirler. Bu olgu birçok araştırmacının dikkatini çekti ve belki de sonunda bu gizemi çözmeye yaklaşıyoruz. Kum saatindeki kumu hayal edin. Genellikle serbestçe akar, ancak bazı durumlarda parçacıkları sıvıdan katıya dönüşerek sıkışıp kalmaya başlar. Bu geçişin ilaç üretiminden inşaata kadar birçok alan için önemli sonuçları var. ABD'li araştırmacılar bu olguyu tanımlamaya ve onu anlamaya daha da yaklaşmaya çalıştılar. Araştırmada bilim insanları, polistiren boncuk torbalarından elde edilen verileri kullanarak laboratuvarda simülasyonlar gerçekleştirdi. Bu kümelerdeki titreşimlerin belirli frekanslara sahip olduğunu buldular; bu da yalnızca belirli türdeki titreşimlerin malzeme içerisinde ilerleyebileceği anlamına geliyor. Kabul edilmiş ... >>

Arşivden rastgele haberler

Mağara hastalandı 02.03.2004

Yaklaşık 15 bin yıl önce geç Paleolitik dönemde yapılmış çok sayıda hayvan resminin bulunduğu Fransa'nın güneyindeki ünlü Lascaux mağarası 1940 yılında keşfedildi ve o zamandan beri turistler tarafından uzun bir süre, bazen bir yıla kadar ziyaret edildi. günde bin kişi. Ancak turistlerin nefesi havanın nemini artırdı, kıyafetlerine ve ayakkabılarına toz ve mikroorganizma taşıdılar, bu da kaya sanatının korunmasına katkıda bulunmadı.

Bu nedenle 1963 yılında mağara turlara kapatılmıştır. Ancak mağaranın turist olmadan bile "hastalanabileceği" ortaya çıktı. 2002 yılında, Fusarium mantarı mağaranın tabanında büyüdü. Taşlara mantar ilacı püskürtmek zorunda kaldım - parazit mantarlar için bir çare. Mantarların üremesi büyük ölçüde yavaşlar. Ama sonra mantar ilacını isteyerek besleyen bir bakteri ortaya çıktı. Sıvıya bir antibiyotik eklenerek püskürtme tekrarlandı.

Sorun çözülmüş gibiydi. Ancak bu yıl, Tarihi Anıtlar Araştırma Laboratuvarı personeli, mağaranın çatısında, püskürtmenin işe yaramadığı başka bir mantar ve bakteri kombinasyonunu keşfetti. Ancak şu ana kadar çizimlerin hiçbiri etkilenmedi. Ancak arkeologlar, enfeksiyonun kaynağının bilinmediği ve bununla nasıl başa çıkılacağı konusunda net olmadığı konusunda endişeli.

Diğer ilginç haberler:

▪ sivrisinek hıyarı

▪ ON SEMICONDUCTOR'dan geçici gerilim bastırıcılar

▪ Mantar ve ahşap zeminden elektrik

▪ Mikropların Dünya'nın jeolojik süreçleri üzerindeki etkisi

▪ Mikroplar suyun çiçeklenmesini durdurur

Bilim ve teknolojinin haber akışı, yeni elektronik

Ücretsiz Teknik Kitaplığın ilginç malzemeleri:

▪ Sitenin bölümü Evde fabrika teknolojileri. Makale seçimi

▪ makale General Motors için iyi olan Amerika için iyidir. Popüler ifade

▪ makale Tifo ateşi nedir? ayrıntılı cevap

▪ makale Bir kültür ve eğitim kurumunun Metodisti. İş tanımı

▪ makale TDA7241 çipindeki amplifikatör, 20 watt. Radyo elektroniği ve elektrik mühendisliği ansiklopedisi

▪ makale Anahtarlama dengeleyici, 12 volt 4,5 amper. Radyo elektroniği ve elektrik mühendisliği ansiklopedisi

Bu makaleye yorumunuzu bırakın:

Bu sayfanın tüm dilleri

Ana sayfa | Kütüphane | Makaleler | Site haritası | Site incelemeleri